AYO BERBAGI PRAKTIK BAIK BERSAMA SRB JASUKA

Diseminasi Praktik Baik Sahabat Rumah Belajar 2022 Jasuka

Kolaborasi Sahabat Rumah Belajar Jawa Barat, Jawa Tengah, DI Yogyakarta, Kalimantan Selatan, dan Sulawesi Selatan

Keynote Speaker

Sari Imawati (Duta Rumah Belajar Kalimantan Selatan 2020) 

Narasumber Sahabat Rumah Belajar 2022

- Reski Hari Saputri

Sahabat Rumah Belajar Kalimantan Selatan 2022

- Marwan

Sahabat Rumah Belajar Sulawesi Selatan 2022

- Rini Sri Lestari

Sahabat Rumah Belajar DI Yogyakarta 2022

- Septia Eka Anggun Yusnia

Sahabat Rumah Belajar Jawa Barat 2022

- Ramadhini Candrasasi

Sahabat Rumah Belajar Jawa Tengah 2022

*Pelaksanaan : *

Rabu, 26 Oktober 2022

Pukul: 14.00-16.00 WIB

Live Google Meet dan Youtube

*Pendaftaran : *

https://bit.ly/WebinarSRBJaSuka-1

Ayo segera daftar!

Read More

KOLABORASI SRB DAN BBPMP

Selasa siang ini dilaksanakan pertemuan dengan Kepala BBPMP Provinsi Sulawesi Selatan yang diwakili oleh Pak Syamsul. Kegiatan ini bertujuan untuk mensinkronkan program SRB Sulsel dengan kegiatan BBPMP. Sehingga bisa berkontribusi untuk memajukan pendidikan khususnya dalam bidang TIK. Dalam kegiatan ini hadir kurang lebih 20 SRB Sulsel 2022.

Semoga pertemuan daring ini menjadi awal untuk kolaborasi dan berbagi.

Read More

WEBINAR RAJA JOSS MEMANG JOSS

Pekan berbagi SRB 2022 kembali bergulir. Para SRB semangat untuk berbagi. Hari ini saya berbagi dengan komunitas SRB RAJA JOSS. RAJA JOSS mewakili provinsi masing-masing peserta. Dalam kegiatan ini, saya dipercaya untuk menjadi moderator. Acara dimulai pukul 10.00 WITA dengan membuka acara mengucapkan salam. 

                                        

Selanjutnya pemutaran lagu Indonesia Raya kemudian dilanjutkan dengan foto bersama. Selanjutnya pemaparan praktik baik pertama oleh bapak Muhammad Yunus, S.Si., SRB Riau 2022 dengan materi Model Pembelajaran SOLE dan Lab Maya. 

Pemateri kedua yaitu Ibu Lili Suryani, SRB Jambi 2022 dengan materi Pembelajaran inovatif memanfaatkan Rumah Belajar dan PMM. Ibu Lili menggunakan jamboard untuk mengetahui pendapat peserta mengenai guru inovatif. Ibu Lili mengenalkan Rumah Belajar, PMM dan Model pembelajaran. Ibu Lili juga menjelaskan penggunaan AR dalam pembelajaran.

Pemateri ketiga adalah ibu Rini, SRB DIY 2022 dengan materi Flipped Classroom dengan Rumah Belajar. Peserta didik belajar terlebih dahulu sebelum ke sekolah. Di sekolah mereka mendiskusikan masalah yang diperoleh.

Pemateri keempat adalah Pak Akhmad Khairiawan, SRB Kalsel 2022 dengan materi Pemanfaatan MPI Pada materi Lingkaran SD. Pak Akhmad mempraktikkan penggunaannya dalam pembelajaran.

Pemateri terakhir adalah saya sendiri, Marwan, S.Pd., Gr., M.Pd., SRB Sulsel 2022 dengan judul Praktik Baik Pembelajaran Matematika Menggunakan Modis Lerubjar. Modis Lerubjar merupakan singkatan dari Model Pembelajaran Discovery Learning Terintegrasi Rumah Belajar dan Platform Merdeka Mengajar (PMM). 

Kegiatan berbagi praktik baik ditutup pukul 11.00 WITA.

DAFTAR HADIR

Read More

WEBINAR DARING BERSAMA KOMUNITAS SRB RAJA JOSS

📢 Halo Sahabat Rumah Belajar.

Ada Komunitas baru nih. Namanya Komunitas SRB RAJA JOSS (Sahabat Rumah Belajar RiAu, Jambi, kAlsel, JOgja, Sulsel, Sumsel). Kali ini, kami mau berbagi mengenai praktik baik pembelajaran terintegrasi Rumah Belajar dan PMM.

Ayo daftarkan diri bapak/ibu dan dapatkan inspirasi praktik baiknya. Silakan klik link https://bit.ly/webinarsrbrajajoss.

Waktu : Senin, 24 Oktober 2022
Pukul : 10.00 WIB s.d 11.00 WIB
Pemateri : SRB RAJA JOSS 2022

FREE..

DON'T MISS IT!!

#PusdatinKemendikbudristek
#MerdekaBelajar
#PembaTIK2022
#DutaTeknologiKemendikbudristek
#RumahBelajar2022  
#PlatformMerdekaMengajar 
#BerbagiTIK

Read More

LABORATORIUM MAYA RUMAH BELAJAR : SOLUSI BELAJAR DI LAB TANPA LAB

Laboratorium Maya merupakan fitur simulasi praktikum laboratorium yang ada disajikan secara interaktif dan menarik, dikemas bersama lembar kerja siswa dan teori praktikum. 

Lab Maya merupakan fitur simulasi praktikum laboratorium yang disajikan secara interaktif dan menarik, dikemas bersama lembar kerja siswa dan teori praktikum.

Bagaimana cara memanfaatkan fitur Laboratorium Maya dalam proses belajar peserta didik? Coba Sahabat simak video pada link Lab Maya

Apakah Sahabat memiliki akun pembelajaran.id? Jika Sahabat sudah memiliki akun tersebut, Sahabat dapat memanfaatkan Laboratorium Maya dengan menggunakan akun belajar.id. Silahkan Sahabat simak video pada link Lab Maya dengan belajar.id

Ini link aksesnyaLaboratorium Maya

Sumber :

Mutmainah, Siti, dkk. 2021. MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (PembaTIK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEMANFAATKAN RUMAH BELAJAR LEVEL IMPLEMENTASI. Jakarta: Pusdatin Kemdikbudristek.

Read More

SERUNYA BERBAGI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF TERINTEGRASI RUMAH BELAJAR DAN PMM

    Guru sebagai pendidik diharapkan menggunakan berbagai model-model pembelajaran inovatif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu melakukan praktik baik mengenai model-model pembelajaran yang teintegrasi Rumah Belajar.

    Memahami karakteristik dan tujuan penerapan setiap model pembelajaran. Setiap model pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang berbeda. Misalnya Model Discovery Inquiry merupakan pembelajaran yang menitikberatkan pada proses pemecahan masalah , pembelajaran untuk HOT, berpikir ilmiah , dan mandiri.

           Pada webinar kali ini, saya menyajikan materi kepada guru-guru dari Porgram Wardah Inspiring Teacher. Mereka sangat terinspirasi mengenai penerapam model-modelnya. Mereka juga ada yang baru mengenal Rumah Belajar dan ingin menerapkan dalam pembelajaran.

Berikut Dokumentasinya:

a. Video : Instagram -> Video Dokumentasi, Tik Tok -> Tik Tok

       Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=sYk02XPiGXQ

b. Foto Kegiatan :

DAFTAR HADIR

Referensi :

Modul Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital Program PembaTIK 2022.

Portal Rumah Belajar https://belajar.kemdikbud.go.id/

Pembelajaran Inovatif https://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/beranda

Read More

ASYIKNYA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DAN SUMBER BELAJAR

Murid Menyimak Video Pembelajaran

    Sebagai seorang guru, kita harus menampilkan pembelajaran yang berkualitas bagi murid. Apalagi ketika mengajarkan matematika yang tergolong mata pelajaran yang agak susah dipahami. Akibatnya, guru dituntun untuk menghasilkan berbagai inovasi dalam pembelajaran. Salah satunya adalah menggunakan berbagai model pembelajaran inovatif. 

    Salah satu model pembelajaran inovatif yang bisa diterapkan guru adalah menggunakan model pembelajaran berbasis game. Model Berbasis Game adalah pembelajaran yang menggunakan permaianan atau game digital untuk tujuan pembelajaran. Model ini diterapkan oleh pendidik ketika ingin membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif serta kemampuan bekerja sama dalam pembelajaran yang menyenangkan. 

Sintaks Model Pembelajaran Berbasis Game

    Salah satu model pembelajaran inovatif yang bisa diterapkan guru adalah menggunakan model pembelajaran berbasis game. Model Berbasis Game adalah pembelajaran yang menggunakan permaianan atau game digital untuk tujuan pembelajaran. Model ini diterapkan oleh pendidik ketika ingin membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif serta kemampuan bekerja sama dalam pembelajaran yang menyenangkan.

       Metode pembelajaran game dikembangkan pertama kali oleh David De Vries dan Keith Edward. Metode ini merupakan suatu pendekatan kerja sama antar kelompok dengan mengembangkan kerja sama antar personal. Dalam pembelajaran Teams games Tournaments (TGT) peserta didik memainkan permainan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh skor bagi tim mereka masing-masing.

Memberikan Penjelasan

      Selanjutnya guru bersama murid merangkum pengetahuan dari game. Kemudian melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan. Saya juga menggunakan PMM untuk mencari bahan ajar mengenai bilangan berpangkat.

Bermain Game

         Berikut langkah-langkah yang harus diperhatikan agar penerapan model pembelajaran berbasis game dan sumber belajar.

1. Memilih game sesuai topik. 

Guru memilih game yang sesuai dengan topik yang akan disampaikan sesuai dengan panduan diatas.

Memilih game sesuai topik

2. Penjelasan konsep. 

Guru memberikan penjelasan/konsep awal terkait dengan game yang akan dimainkan, tujuan dan tantangan yang harus diselesaikan.

Penjelasan konsep

3. Aturan. 

Peserta didik memahami dan menyepakati aturan yang disampaikan oleh guru serta disediakan ruang untuk berkreasi dan mengekspresikan diri.

Aturan

4. Bermain game. 

Peserta didik bermain game menggunakan platform yang sudah ditentukan sebelumnya termasuk batasan waktu dan jadwal bermain.

Bermain game

5. Merangkum pengetahuan. 

Peserta didik merangkum pengetahuan, pengalaman, dan hal-hal yang didapatkan dari game yang telah dimainkan.

Merangkum pengetahuan

6. Melakukan refleksi. 

Peserta didik melakukan refleksi dari hasil rangkuman dan menghubungkannya dengan topik materi yang sedang dipelajari.

Melakukan refleksi

         Langkah pertama dalam menerapkan model ini adalah memilih game sesuai topik. Topik yang akan saya ajarkan mengenai bilangan berpangkat. Kemudian saya mencari materi apersepsi pada portal Rumah Belajar. Materi tersebut berupa video pembelajaran mengenai bilangan berpangkat. Kemudian saya memberikan penjelasan mengenai konsep yang akan dipelajari. 

          Kemudian saya menampilkan game yang berjudul Petualangan Eksponen. Aturan permainannya yaitu pemain mencari butiran air untuk menyiram tanaman. Kemudian murid bermain game dengan memberi kesempatan satu per satu mengklik dan mendrag jawaban.    

          Demikian pembelajaran berbasis game menggunakan sumber belajar dan PMM. Semoga dapat diterapkan di kelas.

Referensi :

Portal Rumah Belajar https://belajar.kemdikbud.go.id/

Platform Merdeka Mengajar (PMM) https://guru.kemdikbud.go.id/

Pembelajaran Inovatif https://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/beranda

Panduan Penerapan Model Pembelajaran Inovatif dalam BDR yang Memanfaatkan Rumah Belajar. Pusdatin Kemdikbud. 2021.

Read More

AYO IKUTI WEBINAR DARING BERSAMA PESERTA GRUP 18 WIT 2022

Halo Bapak/Ibu peserta grup 18 WIT 2022. ✨✨
Sambil menunggu pengumuman Tahap 2 WIT, Ayo kita simak acara Webinar daring Model-model Pembelajaran Inovatif terintegrasi Rumah Belajar.
🧑‍🏫 Narasumber : Marwan, S.Pd., Gr., M.Pd. (SRB 2022 Sulsel)
👩‍🏫 Moderator  : Salma Abubakar Supu, S.Pd. (SDN 6 Kabila Gorontalo)
✍️ Catat waktunya ya
Hari/tanggal : 
Selasa, 18 Oktober 2022 pukul 16.00 WITA - Selesai
Link Google Meet:
https://meet.google.com/qkt-tsqw-sai
Belajar di mana saja, kapan saja, dengan siapa saja

#PembaTIK
#PembaTIK2022
#rumahbelajar
#pusdatinkemdikbudristek
#pembatiklevel4
#berbagidanberkolaborasi

Read More

Vlog L4 | Inovasi Pembelajaran Kolaboratif Matematika Terintegrasi Sumber Belajar dan TV Edukasi

Penjelasan Vlog

Link : https://youtu.be/feRJyymd8kY

Dua tahun sudah Indonesia dilanda pandemi virus Covid-19. Artinya sudah 2 tahun juga peserta didik kita belajar di rumah. Walaupun awalnya guru dan peserta didik masih awam dengan teknologi, tetapi seiring berjalannya waktu maka teknologi semakin dikuasai. 

Sahabat rumah belajar, di bulan November ini, kasus Covid-19 mulai menurun dan era kenormalan baru mulai menghampiri kita. Sekolah sudah mulai melaksanakan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas atau PTMT. walaupun di beberapa sekolah masih ada juga yang melaksanakan pembelajaran daring seperti sekolah saya, SMK Kehutanan Negeri Makassar dimana siswa yang berada di asrama adalah siswa kelas X. Sementara siswa kelas XI dan XII masih melaksanakan pembelajaran daring.

Sahabat rumah belajar, portal rumah belajar menjadi salah satu platform pembelajaran yang banyak digunakan di masa pembelajaran daring. Bahkan memasuki era kenormalan baru, Rumah Belajar tetapi digunakan. Karena fitur rumah belajar lengkap dan beragam. Sebut saja fitur utama seperti sumber belajar, kelas maya, laboratorium maya dan bank soal. Sementara fitur pendukungnya seperti peta budaya, buku sekolah elektronik, wahana jelajah angkasa, karya bahasa dan sastra, pengembangan keprofesian berkelanjutan, blog pena, edugame dan augmented reality. Selain itu pusdatin kemdikbudristek juga menyediakan saranan pembelajaran lain seperti suara edukasi dan tv edukasi.

Sahabat rumah belajar, inovasi pembelajaran kolaboratif dalam mata pelajaran matematika dengan mengintegrasikan salah satu fitur rumah belajar yaitu sumber belajar dan tv edukasi. Langkah-langkahnya yaitu sebagai berikut :

1. Sebelum pembelajaran daring dimulai, peserta didik diminta menyimak video dari youtube tv edukasi terkait rata2.
2. Melalui zoom, mengecek kehadiran peserta didik dan memotivasi belajar matematika
3. Membagi siswa dalam 5 kelompok dan memasukkan mereka pada breakout room untuk berdiskusi.
4. Membahas video tv edukasi yang telah disimak sebelumnya pada breakout room.
5. Melakukan presentasi dan Tanya jawab hasil diskusi kelompok.
6. Memberikan tes berupa kuis dan menambah materi dari sumber belajar.

Dari kegiatan ini terlihat bahwa kolaborasi siswa dalam membuat kesimpulan dari video yang ditampilkan dan sumber belajar yang diberikan akan menambah pengetahuan siswa mengenai materi yang diberikan. Mari terus kembangkan inovasi pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik.

Rumah belajar, belajar di mana saja, kapan saja, dengan siapa saja.

Waalaikum salam wr.wb.

Sumber : Portal Rumah Belajar https://belajar.kemdikbud.go.id/

                      Modul PembaTIK Tahun 2021 Pusdatin Kemdikbudristek

VLOG :

Read More

KOMIK MATEMATIKA : SPLDV

Komik Matematika

Salah satu media pembelajaran adalah komik matematika. Berikut komik singkat belajar matematika dengan mengangkat masalah kehutanan.

Read More

Inovasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model DIL Terintegrasi Kelas Maya dan Sumber Belajar

Integrasi Model DIL dan Rumah Belajar dalam Matematika (Dokumetasi Pribadi)

        Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) tanpa terasa sudah memasuki 8 bulan. Tentu saja ini membuat guru dan peserta didik sudah bosan. Sehingga dibutuhkan pembelajaran yang menarik. Tentu saja karena masih pandemi maka yang bisa dimanfaatkan adalah teknologi. Teknologi yang digunakan disesuaikan dengan ketersediaan perangkat TIK yang bisa diakses peserta didik.

        Salah satu portal yang bisa diakses secara GRATIS adalah Portal Rumah Belajar di alamat http://belajar.kemdikbud.go.id/. Di dalamnya banyak fitur yang bisa digunakan dalam pembelajaran. Diantaranya Sumber Belajar, Kelas Maya, Laboratorium Maya dan Bank Soal. 

            Dalam pemaparan ini, saya mencoba menggunakan kelas maya dan sumber belajar dengan mengintegrasikan ke dalam matematika SMK menggunakan Model Discovery-Inqury. Mode ini menggabungkan Model Discovery dan Model Inquiry.

             Tahapan/sintaks pembelajarannya ada 6 yaitu sebagai berikut.

Tahapan Model DIL (Sumber : Buku Panduan Model Pembelajaran Inovatif Pusdatin)

          Adapun penerapannya dalam pembelajaran matematika adalah sebagai berikut:

    1. Persiapan kelas maya

Pada tahap ini, guru membuat kelas maya di https://kelasmaya.belajar.kemdikbud.go.id/KelasMaya/Home/?ReturnUrl=%2FKelasMaya%2FDashboard lalu login dengan akun guru dan membuat kelas maya serta mengisi konten pembelajarannya.

    2.  Sumber belajar

Selanjutnya mencari konten dari sumber belajar yang sesuai dan memasukkannya ke kelas maya berupa link. Sumber belajar yang diambil berupa video pembelajaran yang akan dijadikan sebagai bahan diskusi.

                    Selanjutnya diterapkan model pembelajaran discovery-inquiry learning. Berikut langkah-langkahnya :

1. Stimulation

Mengamati : Guru meminta peserta didik masuk ke kelas maya di alamat https://kelasmaya.belajar.kemdikbud.go.id/KelasMaya dan log in menggunakan akun yang telah dibuat. Selanjutnya menuju ke kegiatan belajar 4 yang berisi stimulus berupa video dan meminta mereka menuliskan masalah yang belum jelas dari video. 

2. Problem Statement

Menanya : Berdasarkan pertanyaan yang diajukan, maka melalui WA, peserta diberikan waktu untuk berdiskusi mengenai ukuran pemusatan data. Selanjutnya guru memberikan tugas membahas ukuran letak data secara berkelompok

3. Data Collection

Mengeksplorasi : siswa membuka modul di kelas maya serta mencari sumber lain seperti bse atau 4. internet untuk mengumpulkan data terkai ukuran letak data

4. Data Processing

Mengasiasikan : siswa mengolah data tersebut sehingga dapat mengerjakan tugas sesuai petunjuk yang diberikan

5. Verification

Mengokumnikasikan : peserta didik mempresentasikan tugas yang dibeikan melalui zoom.

6. Generalization

Mengomunikasikan : siswa bersama guru mereview dan meresume hasil presentasi. Berikutnya guru dan siswa melaksanakan refleksi bersama.

Informasi lebih lanjut bisa disimak pada Vlog berikut.

Portal Rumah Belajar, Belajar di mana saja, kapan saja dan dengan siapa saja. Merdeka belajarnya, Rumah Belajar Portalnya, Maju Indonesia.

Read More

SEDUH SARABBA SIAP DIGELAR

Flyer Kegiatan Seduh Sarabba

        Sahabat Rumah Belajar (SRB) 2020 Provinsi Sulawesi Selatan kembali mengadakan kegiatan berbagi. Kali ini tajuk yang diangkat adalah SEDUH SARABBA yang merupakan akronim dari Semangat dengan Sepenuh Hati Sulawesi Selatan Bersama Rumah Belajar Berbagi. 

        Kegiatan yang akan digelar hari ini, Selasa, 20 Oktober 2020 Pukul 10.00 - 13.00 WITA akan menghadirkan Bapak Gogot Suharwoto, Ph.D. yang merupakan mantan Kepala Pustekkom Kemdikbud dan PTP Pusdatin Kemdikbud, DRB Sulsel 2017, 2018 dan 2019 serta SRB Sulawesi Selatan.

           Kegiatan ini mengangkat tema Inovasi Tanpa Batas ala SRB Sulsel : Tips dan Trik PJJ dengan Rumah Belajar. Dari tema ini, SRB Sulsel ingin selalu berinovasi dalam penggunaan TIK utamanya dalam memanfaatkan Portal Rumah Belajar.

            Data pendaftaran peserta sendiri sudah mencapai 500 orang. Semoga kegiatan ini bisa berjalan lancar dan peserta mendapatkan inspirasi dalam menjadikan Portal Rumah Belajar sebagai sumber belajar.

            Portal Rumah Belajar, Belajar di mana saja, kapan saja dan dengan siapa saja. Merdeka belajarnya, Rumah Belajar Portalnya, Maju Indonesia.

Read More

Asyiknya Belajar Matriks di Kelas Maya

Dokumentasi Penulis

Kelas maya merupakan salah satu fitur utama dari Portal Rumah Belajar. Portal Rumah Belajar merupakan aplikasi yang dibangun oleh Pusdatin Kemdikbud dan dapat diakses pada tautan https://belajar.kemdikbud.go.id/. Portal ini senantiasa diperbaharui untuk menyediakan pembelajaran yang baik untuk seluruh peserta didik, guru dan masyarakat umum. 

 

Kelas maya sendiri bisa diakses pada alamat https://kelasmaya.belajar.kemdikbud.go.id/kelasmaya. Di dalamnya guru dan siswa bisa memanfaatkan kelas maya untuk belajar. Kelas maya bisa dimanfaatkan oleh guru per kelas, per mata pelajaran, per KD atau per tema. Itu tergantung dari bapak/ibu guru.

 

Seperti yang saya lakukan pada tahun 2018, di Kelas XII TKSDH, saya meminta peserta didik untuk masuk ke dalam ruangan laboratorium bahasa yang sudah dilengkapi dengan komputer dan akses internet. Langkap pertama yang saya lakukan adalah mengarahkan mereka untuk mendaftar ke kelas maya. Tidak lupa saya mengingatkan untuk menulis ID nya dibuku mereka agar bisa digunakan untuk login.

 

Formulir Pendaftaran        

Agar lebih jelas, kelas maya ditampilkan pada layar.

Tampilan Kelas Maya

 

 Selanjutnya mereka masuk ke kelas dan membaca materi yang ada. 

Modul yang telah dibuat

        Siswapun berdiskusi dengan temannya dan mengkalifikasi serta memahami materi yang ada.

Siswa sedang berdiskusi

            Setelah berdiskusi, peserta didik mengirimkan jawaban melalui email atas pertanyaan yang diberikan mengenai pengertian matriks.

Mengirim tugas melalui email

                Setelah siswa mengirim tugas, maka siswa diberikan tugas mengenai matriks.

Soal mengenai matriks

                Siswa mengerjakan tugas langsung di komputer dengan tenang.

Siswa mengerjakan tugas

            Diakhir pembelajaran, siswa diminta untuk mengunjungi Portal Rumah Belajar.

Tampilan Portal Rumah Belajar

            Itulah pengalaman saya dalam mengimplementasikan Kelas Maya dalam pembelajaran matriks di sekolah saya, SMK Kehutanan Negeri Makassar. Dimasa pandemi ini bisa dipakai dalam PJJ. Salam Sahabat Rumah Belajar.

Read More