LABORATORIUM MAYA RUMAH BELAJAR : SOLUSI BELAJAR DI LAB TANPA LAB

Laboratorium Maya merupakan fitur simulasi praktikum laboratorium yang ada disajikan secara interaktif dan menarik, dikemas bersama lembar kerja siswa dan teori praktikum. 

Lab Maya merupakan fitur simulasi praktikum laboratorium yang disajikan secara interaktif dan menarik, dikemas bersama lembar kerja siswa dan teori praktikum.

Bagaimana cara memanfaatkan fitur Laboratorium Maya dalam proses belajar peserta didik? Coba Sahabat simak video pada link Lab Maya

Apakah Sahabat memiliki akun pembelajaran.id? Jika Sahabat sudah memiliki akun tersebut, Sahabat dapat memanfaatkan Laboratorium Maya dengan menggunakan akun belajar.id. Silahkan Sahabat simak video pada link Lab Maya dengan belajar.id

Ini link aksesnyaLaboratorium Maya

Sumber :

Mutmainah, Siti, dkk. 2021. MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (PembaTIK) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEMANFAATKAN RUMAH BELAJAR LEVEL IMPLEMENTASI. Jakarta: Pusdatin Kemdikbudristek.

Read More

SERUNYA BERBAGI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF TERINTEGRASI RUMAH BELAJAR DAN PMM

    Guru sebagai pendidik diharapkan menggunakan berbagai model-model pembelajaran inovatif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, perlu melakukan praktik baik mengenai model-model pembelajaran yang teintegrasi Rumah Belajar.

    Memahami karakteristik dan tujuan penerapan setiap model pembelajaran. Setiap model pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang berbeda. Misalnya Model Discovery Inquiry merupakan pembelajaran yang menitikberatkan pada proses pemecahan masalah , pembelajaran untuk HOT, berpikir ilmiah , dan mandiri.

           Pada webinar kali ini, saya menyajikan materi kepada guru-guru dari Porgram Wardah Inspiring Teacher. Mereka sangat terinspirasi mengenai penerapam model-modelnya. Mereka juga ada yang baru mengenal Rumah Belajar dan ingin menerapkan dalam pembelajaran.

Berikut Dokumentasinya:

a. Video : Instagram -> Video Dokumentasi, Tik Tok -> Tik Tok

       Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=sYk02XPiGXQ

b. Foto Kegiatan :

DAFTAR HADIR

Referensi :

Modul Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar Digital Program PembaTIK 2022.

Portal Rumah Belajar https://belajar.kemdikbud.go.id/

Pembelajaran Inovatif https://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/beranda

Read More

ASYIKNYA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME DAN SUMBER BELAJAR

Murid Menyimak Video Pembelajaran

    Sebagai seorang guru, kita harus menampilkan pembelajaran yang berkualitas bagi murid. Apalagi ketika mengajarkan matematika yang tergolong mata pelajaran yang agak susah dipahami. Akibatnya, guru dituntun untuk menghasilkan berbagai inovasi dalam pembelajaran. Salah satunya adalah menggunakan berbagai model pembelajaran inovatif. 

    Salah satu model pembelajaran inovatif yang bisa diterapkan guru adalah menggunakan model pembelajaran berbasis game. Model Berbasis Game adalah pembelajaran yang menggunakan permaianan atau game digital untuk tujuan pembelajaran. Model ini diterapkan oleh pendidik ketika ingin membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif serta kemampuan bekerja sama dalam pembelajaran yang menyenangkan. 

Sintaks Model Pembelajaran Berbasis Game

    Salah satu model pembelajaran inovatif yang bisa diterapkan guru adalah menggunakan model pembelajaran berbasis game. Model Berbasis Game adalah pembelajaran yang menggunakan permaianan atau game digital untuk tujuan pembelajaran. Model ini diterapkan oleh pendidik ketika ingin membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif serta kemampuan bekerja sama dalam pembelajaran yang menyenangkan.

       Metode pembelajaran game dikembangkan pertama kali oleh David De Vries dan Keith Edward. Metode ini merupakan suatu pendekatan kerja sama antar kelompok dengan mengembangkan kerja sama antar personal. Dalam pembelajaran Teams games Tournaments (TGT) peserta didik memainkan permainan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh skor bagi tim mereka masing-masing.

Memberikan Penjelasan

      Selanjutnya guru bersama murid merangkum pengetahuan dari game. Kemudian melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan. Saya juga menggunakan PMM untuk mencari bahan ajar mengenai bilangan berpangkat.

Bermain Game

         Berikut langkah-langkah yang harus diperhatikan agar penerapan model pembelajaran berbasis game dan sumber belajar.

1. Memilih game sesuai topik. 

Guru memilih game yang sesuai dengan topik yang akan disampaikan sesuai dengan panduan diatas.

Memilih game sesuai topik

2. Penjelasan konsep. 

Guru memberikan penjelasan/konsep awal terkait dengan game yang akan dimainkan, tujuan dan tantangan yang harus diselesaikan.

Penjelasan konsep

3. Aturan. 

Peserta didik memahami dan menyepakati aturan yang disampaikan oleh guru serta disediakan ruang untuk berkreasi dan mengekspresikan diri.

Aturan

4. Bermain game. 

Peserta didik bermain game menggunakan platform yang sudah ditentukan sebelumnya termasuk batasan waktu dan jadwal bermain.

Bermain game

5. Merangkum pengetahuan. 

Peserta didik merangkum pengetahuan, pengalaman, dan hal-hal yang didapatkan dari game yang telah dimainkan.

Merangkum pengetahuan

6. Melakukan refleksi. 

Peserta didik melakukan refleksi dari hasil rangkuman dan menghubungkannya dengan topik materi yang sedang dipelajari.

Melakukan refleksi

         Langkah pertama dalam menerapkan model ini adalah memilih game sesuai topik. Topik yang akan saya ajarkan mengenai bilangan berpangkat. Kemudian saya mencari materi apersepsi pada portal Rumah Belajar. Materi tersebut berupa video pembelajaran mengenai bilangan berpangkat. Kemudian saya memberikan penjelasan mengenai konsep yang akan dipelajari. 

          Kemudian saya menampilkan game yang berjudul Petualangan Eksponen. Aturan permainannya yaitu pemain mencari butiran air untuk menyiram tanaman. Kemudian murid bermain game dengan memberi kesempatan satu per satu mengklik dan mendrag jawaban.    

          Demikian pembelajaran berbasis game menggunakan sumber belajar dan PMM. Semoga dapat diterapkan di kelas.

Referensi :

Portal Rumah Belajar https://belajar.kemdikbud.go.id/

Platform Merdeka Mengajar (PMM) https://guru.kemdikbud.go.id/

Pembelajaran Inovatif https://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/beranda

Panduan Penerapan Model Pembelajaran Inovatif dalam BDR yang Memanfaatkan Rumah Belajar. Pusdatin Kemdikbud. 2021.

Read More

DUKUNGAN TUGAS PESERTA PEMBATIK LEVEL 4

        Surat tersebut ditujukan kepada Kepala Satuan Kerja di seluruh Indonesia untuk memberikan dukungan kepada peserta PembaTIK Level 4. Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru-guru di seluruh Indonesia dan sejalan dengan misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk menumbuhkan guru-guru penggerak di komunitas dan daerahnya, Pusdatin Kemendikbudristek menyelenggarakan program Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) yang dilaksanakan dengan sistem berjenjang dari Level 1: Literasi TIK, Level 2: Implementasi TIK, Level 3: Kreasi TIK, Level 4: Berbagi dan Berkolaborasi. 

            Menindaklanjuti Surat Pengumuman Kepala Pusat Data dan Teknologi Informasi nomor 4609/J1/TI.10.01/2022 terkait peserta yang berhasil lulus sebagai peserta PembaTIK 2022 Level 4: Berbagi dan berkolaborasi, salah satu penugasan yang diberikan pada peserta adalah berbagi praktik baik penerapan model pembelajaran inovatif berbasis TIK berpusat pada murid. Kegiatan dapat dilaksanakan secara tatap maya maupun tatap muka apabila memungkinkan (tatap muka dilaksanakan dengan menerapkan protokol kesehatan). Sehubungan dengan hal tersebut, dengan hormat kami mohon dukungan Saudara dalam pelaksanaan tugas berbagi praktik baik peserta PembaTIK Level 4 dari Provinsi Saudara.

 

          Adapun daftar nama peserta yang berhasil lulus ke level 4 sebagaimana terlampir. Daftar juga dapat diakses pada tautan: https://s.id/masuklevel4. Untuk informasi lebih lanjut, silahkan mengunjungi laman https://simpatik.belajar.kemdikbud.go.id

         

            Atas perhatian dan kerjasama Saudara, kami sampaikan terima kasih.

    Berikut suratnya. 

 

Unduh di : Surat Dukungan Tugas Peserta PembaTIK Level 4

#PusdatinKemendikbudristek

#MerdekaBelajar

#PembaTIK2022

#DutaTeknologiKemendikbudristek

#RumahBelajar2022

#PlatformMerdekaMengajar

#BerbagiTIK 

Read More

AYO KENALAN DENGAN FITUR UTAMA RUMAH BELAJAR : SUMBER BELAJAR

        Halo sahabat Baruasa, sudah kenal portal Rumah Belajar? Portal Rumah Belajar dapat diakses di https://belajar.kemdikbud.go.id/. Portal pembelajaran yang menyediakan bahan belajar serta fasilitas komunikasi yang mendukung interaksi antar komunitas. Rumah Belajar hadir sebagai bentuk inovasi pembelajaran di era industri 4.0 yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK) sederajat. Dengan menggunakan Rumah Belajar, kita dapat belajar di mana saja, kapan saja dengan siapa saja. Seluruh konten yang ada di Rumah Belajar dapat diakses dan dimanfaatkan secara gratis.

Salah satu fitur Rumah Belajar adalah Sumber Belajar. Apa itu sumber belajar? Sumber belajar dapat diakses di https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/. Silakan simak info grafis berikut.

#PusdatinKemendikbudristek

#MerdekaBelajar

#PembaTIK2022

#DutaTeknologiKemendikbudristek

#RumahBelajar2022

#PlatformMerdekaMengajar

#BerbagiTIK 

Read More

SEDUH SARABBA SIAP DIGELAR

Flyer Kegiatan Seduh Sarabba

        Sahabat Rumah Belajar (SRB) 2020 Provinsi Sulawesi Selatan kembali mengadakan kegiatan berbagi. Kali ini tajuk yang diangkat adalah SEDUH SARABBA yang merupakan akronim dari Semangat dengan Sepenuh Hati Sulawesi Selatan Bersama Rumah Belajar Berbagi. 

        Kegiatan yang akan digelar hari ini, Selasa, 20 Oktober 2020 Pukul 10.00 - 13.00 WITA akan menghadirkan Bapak Gogot Suharwoto, Ph.D. yang merupakan mantan Kepala Pustekkom Kemdikbud dan PTP Pusdatin Kemdikbud, DRB Sulsel 2017, 2018 dan 2019 serta SRB Sulawesi Selatan.

           Kegiatan ini mengangkat tema Inovasi Tanpa Batas ala SRB Sulsel : Tips dan Trik PJJ dengan Rumah Belajar. Dari tema ini, SRB Sulsel ingin selalu berinovasi dalam penggunaan TIK utamanya dalam memanfaatkan Portal Rumah Belajar.

            Data pendaftaran peserta sendiri sudah mencapai 500 orang. Semoga kegiatan ini bisa berjalan lancar dan peserta mendapatkan inspirasi dalam menjadikan Portal Rumah Belajar sebagai sumber belajar.

            Portal Rumah Belajar, Belajar di mana saja, kapan saja dan dengan siapa saja. Merdeka belajarnya, Rumah Belajar Portalnya, Maju Indonesia.

Read More

Asyiknya Belajar Matriks di Kelas Maya

Dokumentasi Penulis

Kelas maya merupakan salah satu fitur utama dari Portal Rumah Belajar. Portal Rumah Belajar merupakan aplikasi yang dibangun oleh Pusdatin Kemdikbud dan dapat diakses pada tautan https://belajar.kemdikbud.go.id/. Portal ini senantiasa diperbaharui untuk menyediakan pembelajaran yang baik untuk seluruh peserta didik, guru dan masyarakat umum. 

 

Kelas maya sendiri bisa diakses pada alamat https://kelasmaya.belajar.kemdikbud.go.id/kelasmaya. Di dalamnya guru dan siswa bisa memanfaatkan kelas maya untuk belajar. Kelas maya bisa dimanfaatkan oleh guru per kelas, per mata pelajaran, per KD atau per tema. Itu tergantung dari bapak/ibu guru.

 

Seperti yang saya lakukan pada tahun 2018, di Kelas XII TKSDH, saya meminta peserta didik untuk masuk ke dalam ruangan laboratorium bahasa yang sudah dilengkapi dengan komputer dan akses internet. Langkap pertama yang saya lakukan adalah mengarahkan mereka untuk mendaftar ke kelas maya. Tidak lupa saya mengingatkan untuk menulis ID nya dibuku mereka agar bisa digunakan untuk login.

 

Formulir Pendaftaran        

Agar lebih jelas, kelas maya ditampilkan pada layar.

Tampilan Kelas Maya

 

 Selanjutnya mereka masuk ke kelas dan membaca materi yang ada. 

Modul yang telah dibuat

        Siswapun berdiskusi dengan temannya dan mengkalifikasi serta memahami materi yang ada.

Siswa sedang berdiskusi

            Setelah berdiskusi, peserta didik mengirimkan jawaban melalui email atas pertanyaan yang diberikan mengenai pengertian matriks.

Mengirim tugas melalui email

                Setelah siswa mengirim tugas, maka siswa diberikan tugas mengenai matriks.

Soal mengenai matriks

                Siswa mengerjakan tugas langsung di komputer dengan tenang.

Siswa mengerjakan tugas

            Diakhir pembelajaran, siswa diminta untuk mengunjungi Portal Rumah Belajar.

Tampilan Portal Rumah Belajar

            Itulah pengalaman saya dalam mengimplementasikan Kelas Maya dalam pembelajaran matriks di sekolah saya, SMK Kehutanan Negeri Makassar. Dimasa pandemi ini bisa dipakai dalam PJJ. Salam Sahabat Rumah Belajar.

Read More

Peserta RAPI MN Terpukau Portal Rumbel

Presentasi di RAPI MN#10 (Dokumentasi Pribadi)

           

        Rabu, 14 Oktober 2020, RAPI MN kembali digelar. RAPI MN sendiri merupakan akronim dari Rabu Inspirasi Matematika Nusantara. Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin 2 mingguan dari organisasi profesi Matematika Nusantara. Pada kegiatan ini mengambil tema SRB MN Berbagi. Tema ini diambil karena SRB (Sahabat Rumah Belajar) yang sekaligus anggota Matematika Nusantara ingin menyampaikan ilmu yang diperoleh dengan berbagi kepada MN Lovers dan guru-guru se-Indonesia. 

         Pada kesempatan ini ada empat orang anggota MN yang sampai di Level 4 yaitu : Marwan, S.Pd., Gr. (SRB Sulsel), Kartiyem, S.Pd. (SRB Lampung), Isniah, S.Pd. (SRB NTB) dan Polinma Sihombing, S.Pd., M.Pd. (SRB Sulteng). Masing-masing memaparkan materi yang telah dipilih sebelumnya. Saya sendiri mengambil tema Portal Rumah Belajar Sebagai Solusi PJJ.

        Pada awalnya ada 1.099 Orang yang mendaftar, tapi di hari pelaksanaan ada 455 orang yang mengisi daftar hadir. Beberapa peserta biasanya lupa mengecek kembali bahwa sudah mendaftar webinar.

            

Flyer kegiatan RAPI MN#10

         Dalam kesempatan ini, saya memaparkan mengenai kegiatan PembaTIK yaitu Pembelejaran Berbasis TIK. Dimana tujuannya untuk meningkatkan literasi TIK guru dalam mencapai 4 level TIK sesuai ketentuan UNESCO yaitu Level 1 = Literasi, Level 2 = Implementasi, Level 3 = Kreasi dan Level 4 = Berbagi. Di level manakah bapak/ibu guru sekarang? Ayo ikuti pembaTIK agar tahu kemampuan TIK bapak/ibu.

            Selanjutnya saya memaparkan mengenai Duta Rumah Belajar. Merupakan perpanjangan tangan dari Pusdatin Kemendikbud dalam melakukan pengembangan dan pendayagunaan TIK untuk pembelajaran di masing-masing provinsinya terutama Portal Rumah Belajar. Manfaatnya yaitu :

• Menjadi wajah perwakilan pemanfaatan TIK (Rumah Belajar)
• Bertemu dan bertukar wawasan dengan guru-guru berprestasi dari seluruh Provinsi di Indonesia 
• Dilibatkan dalam kegiatan TIK Pusat dan daerah
• Bisa mengikuti bimtek TIK pusat dan daerah

                Setelah itu, saya menjelaskan mengenai Portal Rumah Belajar yang menyediakan bahan belajar serta fasilitas komunikasi yang mendukung interaksi antar komunitasi. PAUD, SD, SMP, SMA/K. Rumah Belajar dikembangkan oleh Pustekkom (Pusdatin) Kemedikbud dan bisa diakses pada laman https://belajar.kemdikbud.go.id.

                    Portal Rumah Belajar terdiri dari 4 menu utama yaitu :

            Dari keempat fitur tersebut, dapat dimanfaatkan untuk Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Sumber belajar bisa dijadikan sebagai bahan apersepsi dan stimulus di awal pembelajaran dan sebagai bahan pengayaan. Langkah Pemanfaatannya yaitu : Akses Portal Rumah Belajar, Masuk ke Sumber Belajar, Pilih sumber belajar yang ada (video, web, audio), Buat link dan berikan kepada peserta didik, Peserta didik menonton video/mendengarkan audio/mengakses web lalu diskusikan materi, dan Kerjakan lembar kerja sesuai materi.

          Bank soal bisa dijadikan sebagai sumber evaluasi LKPD, Kelas maya bisa digunakan sebagai pembelajaran terstuktur dan laboratorium maya bisa digunakan untuk melakukan percobaan secara virtual.

            Setelah itu diadakan tanya jawab dimana salah satu peserta menanyakan cara mendaftar di kelas maya. Dari evaluasi yang diberikan, pada umumnya peserta mengatakan kegiatan ini bermanfaat dan ingin pelatihan lebih lanjut.

Pemaparan Materi

Rekaman Video bisa diakses pada : Video RAPI MN#10

Daftar Hadir Peserta : Daftar Hadir RAPI MN#10

Read More

COACHING HARI KEDUA : STRATEGI BERBAGI ALA SRB SULSEL 2020

Pembagian Kelompok Couching Level 4 Sulsel

Jadwal Coaching PembaTIK Level 4 kembali berlanjut. Hari ini kegiatan dilaksanakan dalam kelompok dimana setiap SRB memapaparkan strategi berbagi yang akan dilaksanakan. Berikut jadwal untuk hari ini :

Setiap peserta memapaparkan strategi berbagi yang akan dilakukan. Mulai dari vlog yang akan dibuat, blognya seperti apa dan sosialisasi tatap muka/tatap mayanya kapan dan dimana. Setelah itu diberikan masukan dari tutor dan DRB. Harapannya strategi berbagi yang akan dilakukan efektif untuk mengenalkan dan memanfaatkan Rumah Belajar.

MERDEKA BELAAJARNYA

        RUMAH BELAJAR PORTALNYA

                MAJU INDONESIA

 

 

Read More

COACHING LEVEL 4 PEMBATIK SULSES SUKSES DIGELAR

Gambar 1. Pembukaan Caaching PembaTIK Level 4: Berbagi Gelombang 2

Read More

TIPS LULUS SERTIFIKASI GURU QUIZIZZ

Halo Sahabat GBB, kali ini saya akan membagikan tips agar lulus sertifikasi Guru Quizizz. Bentuk Sertifikatnya sebagai berikut. Ini sebagai apresiasi untuk Guru Indonesia yang menggunakan Quizizz.

Menurut informasi dari Penanggung Jawab Quizizz Indonesia, Bapak Umar Abdul Aziz pada laman FB Komunitas Quizizz Indonesia, Pada Tahap 1 ini ada sekitar 357 guru yang mengikuti kuis namun hanya sekitar 211 yang lolos 60%. Dari jumlah tersebut hanya sekitar 101 guru yang memenuhi kriteria pernah membuat kuis, pernah selenggarakan kuis, dan pernah membuat presentasi interaktif. Berarti saya masuk yang 101 guru itu. 101 Guru yang pertama mendapatkan Sertifikat Quizizz Certified Game Changer. Sertifikat tersebut langsung dikirim ke email masing-masing dalam bentuk pdf. Ini suatu kebanggaan karena kita sudah diakui oleh Quizizz bahwa kita sudah terpercaya dalam menyelenggarakan dan mengelola penilaian menggunakan Quizizz.

Nah bagaimana tipsnya agar bisa lulus dan mendapatkan sertifikat? Ayo simak tips berikut.

1. Penuhi kriteria yang ada. Misalnya pernah membuat kuis, maka buat dulu kuisnya. Lalu pernah menyelenggarakan kuis. Coba selenggarakan kuis bersama siswa. Pernah membuat presentasi interaktif. Untuk yang ini, silakan pelajari dulu dengan mempelajari cara pembuatannya langsung di Quizizz atau simak cara membuatnya dari grup FB Komunitas Quizizz Indonesia atau cari di YouTube.
2. Perhatikan soal dengan baik. Ingat KKM nya 60%. Jadi usahakan bisa melampau nilai tersebut. Caranya dengan memperhatikan jawaban yang benar. Kalau perlu tuliskan jawaban dari soal yang salah tadi lalu buka kembali Quizizz untuk mendapatkan jawaban yang tepat. Tentu dengan melihat fitur-fitur yang ada di Quizizz.
3. Ingat untuk mengulangi kuis agar memperoleh nilai di atas 60%.
4. Terakhir jangan lupa berdoa agar lulus. 

Demikian tips dari saya agar bisa lulus sertifikasi Guru Quizizz. Tetap semangat. 

QUIZIZZ... Libatkan semua orang. Dimana saja.

Read More

KULIAH UMUM PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (PEMBATIK) LEVEL 4 : BERBAGI HARI KELIMA

PEMANFAATAN MEDIA VIDEO CONFERENCE UNTUK BERBAGI

OLEH : Prof. Dr. Ir. R. Eko Indrajit, M.Sc., MBA., Mphil., MA

Permasalahan dalam berbagi via video conference

- Waktu terbatas, yang ingin dibicarakan dan dibagikan banyak

- Tidak bertemu secara fisik, sehingga sulit membangun engagement efektif

- Infrastruktur dan piranti seluruh partisipan beragam, dengan kemampuan serta kehandalan/kinerja berbeda

- Banyak hal yang sulit diperagakan ketika menggunakan mode komunikasi terbatas

DNA Guru : Bisa menggunakan semua sumber yang ada. Tetap menemukan cara agar siswa bisa belajar

Bukan DNA Guru :

PJJ sudah dimulai UT dengan mengirimkan modul ke mahasiswa melalui pos

Menurut penelitian, orang indonesia hanya tahan 30 menit saat vicon

Contoh ice breaking : Ambil HP Anda, sembunyikan muka anda sepotong, peserta didik yang sekarang suka kejutan.

End to end encription artinya komunikasi aman

Read More